Se trata de un programa pensado para los alumnos nuevos que se incorporan al colegio por primera vez y tiene como objetivos principales los siguientes:

            -  Favorecer la integración plena de los alumnos nuevos en la estructura y dinámica colegiales.

            -  Implicar al alumnado de manera activa en el proceso de mejora de la convivencia

            - Minimizar el impacto de las consecuencias propias del proceso de adaptación a un nuevo centro educativo, tales como      soledad, baja autoestima y fracaso escolar.

Tras una tutoría donde son elegidos los alumnos acompañantes en el curso anterior, se elaboran las parejas y se entrega los materiales orientativos y de apoyo con reuniones formativas al inicio de curso.

Durante el primer mes o mes y medio de curso los alumnos seleccionados realizan la labor de acompañamiento propiamente dicha , acompañando y guiando al alumno nuevo en todo lo que necesite: instalaciones, dudas del curso, evaluaciones, profesores, etc.

Durante este periodo el equipo de convivencia coordina su labor realizando dos entrevistas personales, tanto con los alumnos acompañantes como con los alumnos nuevos, contrastando la labor y el nivel de integración.