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Aprendizaje cooperativo

La fundamentación del aprendizaje cooperativo como metodología efectiva en el aula es de corte psicológico y pedagógico, es decir, los estudios actuales sobre cómo aprende el ser humano, cómo procesa la información y cómo la retiene, indican que el aprendizaje es un proceso social, en el que la interacción con otros aprendices del mismo nivel cognitivo implica un mayor y mejor procesamiento de la información.

Saber más de esta metodología →

 

 

Educar la Interioridad

Este programa, que se imparte desde 1º de Educación Infantil hasta Bachilerato, está orientado a educar en la competencia de aprender a ser, de modo que las personas de nuestros centros:

- Sean cada vez más reflexivas.

- Opten con criterios éticos.

- Lean la realidad desde un plano más allá de lo anecdótico.

- Ganen en la dimensión y expresión simbólica.

- Sean capaces de integrar el silencio en sus vidas, de manera que puedan abrirse a la alteridad y a la trascendencia.

- Y cultiven una interioridad que los mueva al Compromiso.

Conocer mejor este programa →

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